InicioFacultades y CarrerasFacultad de EducaciónCarrerasEducación Diferencial – Plan Segunda Ti ...

Facultad de Educación

Educación Diferencial – Plan Segunda Titulación

Título

Profesor de Educación Diferencial con Mención en Dificultades del Aprendizaje y del Lenguaje

Grado Académico

Licenciado (a) en Educación

Jornada

Vespertina (según sede)

Duración

5 Semestres

Conoce tu arancel Descargar malla
Educación Diferencial – Plan Segunda Titulación

Descripción de la Carrera Educación Diferencial – Plan Segunda Titulación

La carrera de Educación Diferencial, Plan de Segunda Titulación de la Universidad Santo Tomás, tiene por objetivo formar a profesionales en el área de la educación especial capaces de dar respuestas inclusivas y coherentes con las necesidades educativas del país, que aborden su quehacer de forma crítico-reflexiva e incorporen la investigación y la innovación educativa para disminuir barreras y facilitar el acceso al currículo de todas y todos los estudiantes, en especial de aquellos que presentan necesidades educativas.

Este plan reconoce las competencias profesionales previas de los y las tituladas de carreras de Psicopedagogía en instituciones de educación superior acreditadas al momento de la postulación, permitiéndoles obtener la Licenciatura en Educación y el título profesional de Profesor de Educación Diferencial con mención en Dificultades del Aprendizaje y del Lenguaje.

Educación Diferencial – Plan Segunda Titulación en Santo Tomás

Este programa permite la especialización en la mención de Dificultades del Aprendizaje y del Lenguaje. Desde el primer año incorpora asignaturas de carácter práctico y teórico que posibilitan el desarrollo integrado de competencias para generar procesos de enseñanza-aprendizaje colaborativos, diversificados e innovadores, que aportan al desarrollo de una cultura inclusiva.

Sedes y jornadas

Zona Norte

Zona Centro

Jornada diurna

Jornada Vespertina

Campo ocupacional

  • Establecimientos de educación parvularia, básica o media.
  • Establecimientos con Programas de Integración Escolar (PIE).
  • Escuelas especiales.
  • Centros abiertos y comunitarios.
  • Centros de salud.
  • Aulas hospitalarias.
  • Organismos de atención a la infancia y la adolescencia.

Requisitos de matrícula

REQUISITOS GENERALES

  • Título profesional de Psicopedagogo/a obtenido de un plan de estudios con una duración mínima de 8 semestres, en una institución de educación superior acreditada al momento de la postulación.
  • Programas de estudios de institución de origen.
  • Concentración de notas original de la institución de origen.
  • Licencia de Educación Media, documento original.
  • Fotocopia de cédula de identidad (ambos lados).
  • Entrevista personal con académicos de la carrera.

REQUISITOS ESPECÍFICOS

  • Certificado de Inhabilidades para trabajar con menores de edad (se obtiene a través del Registro Civil).
Admisión Vespertina y Planes de Continuidad

Perfil de egreso

La Profesora y el profesor de Educación Diferencial con mención en Dificultades del Aprendizaje y del Lenguaje de la Universidad Santo Tomás evidencia una actitud críticareflexiva sobre su propia práctica y desarrolla procesos investigativos que abordan problemáticas de la educación especial, que le permite implementar procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores. Es un/a profesional proactivo capaz de incorporar el autoaprendizaje como mecanismo de formación permanente. Actúa de forma ética, responsable y comprometida con la dignidad humana y su diversidad, por lo que promueve el derecho a la educación. Posee competencias específicas en el área de las dificultades del lenguaje y dificultades del aprendizaje, que le permiten implementar procesos de evaluación para diseñar y ejecutar planes de apoyo psicopedagógico considerando a la persona, su familia y el contexto escolar, con el objeto de promover el acceso al currículum y la participación de todas y todos los estudiantes, en especial, quienes presentan necesidades educativas especiales. Además, contribuye en la gestión de procesos colaborativos para la diversificación de prácticas pedagógicas y de proyectos inclusivos, participando activamente del contexto educativo-social en el que está inmerso.

Ver perfil de egreso

Atributos de la carrera

  • Desarrollo permanente de la identidad pedagógica y reflexión crítica.
  • Entrega la Mención en Dificultades del Aprendizaje y del Lenguaje.
  • Integración entre investigación y práctica docente.
  • Desarrollo permanente de la identidad pedagógica.
  • Malla curricular innovadora, que incorpora las últimas tendencias en el área.
  • Permanente compromiso y vinculación con la comunidad.

Para más información visita Tu Puedes

Ir a Tú Puedes

Para ver requisitos especiales de carreras, ingresa a www.tupuedes.cl

Santo Tomás®* sólo se obliga a otorgar servicios educacionales en los términos indicados en el respectivo contrato, mientras éste se encuentre vigente.
Santo Tomás®* puede realizar entrevistas o solicitar constataciones especializadas a los postulantes a fin de conocer el grado de desarrollo de las habilidades, capacidades y destrezas de éstos, con el propósito de relacionarlas con el perfil de ingreso y egreso, además de los requerimientos propios de la carrera.