Sobre el libro

Brecha digital, aplicaciones gamificadas, ciberacoso, telemedicina, noticias falsas, ciberactivismo, adicciones y gobierno electrónico. Por donde sea que se mire, la digitalización encuentra una rendija para calar en nuestras vidas, haciéndose protagonista de un mundo que avanza con pasos de gigante hacia la hiperconectividad de sus sociedades y de los individuos que las conforman.

La digitalización cambia inadvertidamente la fisonomía de las interacciones humanas, añadiendo nuevas oportunidades para el desarrollo, pero igualmente aparecen nuevos dilemas que terminan por tensionar el rol que asumen los profesionales de las Ciencias Sociales. ¿Es posible que el impacto que ejercen las tecnologías pueda estar guiado por objetivos de intervención social? ¿Qué experiencias disponemos al respecto? ¿Cómo podríamos aprovechar los sistemas digitales para maximizar la eficiencia de la gestión social? Este libro es una invitación a discutir y reflexionar en torno a estas preguntas.

A través de un lenguaje claro y sencillo, pretende ser un punto de arranque para quienes buscan aprender acerca de la compleja trama de relaciones que orbitan en torno a las tecnologías digitales y de las interpelaciones que esta plantea para el ejercicio disciplinar de las Ciencias Sociales. Como resultado esta obra ofrece una selección de trabajos académicos en los que se congregan los aportes provenientes de múltiples perspectivas disciplinares, conciliando saberes conceptuales, empíricos y procedimentales.

Sobre el autor

VÍCTOR FELIPE CASTILLO RIQUELME

Trabajador social por la Universidad del Bío-Bío y magíster en Psicología Social por la Universidad de Talca. En el ámbito docente se ha especializado en la enseñanza de la estadística y análisis de datos cuantitativos aplicados a los procesos de investigación y evaluación de intervenciones sociales, labor que ha ejercido dentro de la Universidad Santo Tomás en las carreras de Psicología, Terapia Ocupacional y Trabajo Social. Como investigador cuenta con diversas publicaciones centradas en la triada Sociedad-Tecnología-Educación, línea a la cual también tributa esta obra. Ha sido revisor de revistas de investigación indexadas y es miembro de la red de investigadores de Trabajo Social en Chile.