La Unidad de Simulación de la Universidad Santo Tomás participó del VI Congreso de la Federación Latinoamericana de Simulación Clínica realizado en Cancún, México 2019.

En esta instancia, el trabajo de investigación “Relación entre formación docente en metodología de simulación clínica y satisfacción usuaria en estudiantes de pregrado de carreras de salud” fue seleccionado como ponencia oral en el Congreso efectuado por Maria Dolores Jaramillo. Las autoras del trabajo son Dolores Jaramillo, Claudia Palma y Maria José Cifuentes.

El objetivo de la investigación es establecer la relación entre la formación docente y la satisfacción del estudiante de pregrado en el uso de simulación clínica.

Dentro de los resultados, se destaca que el cuestionario aplicado post simulación clínica, evidencia impacto positivo en los estudiantes. Las respuestas “de acuerdo” y “muy de acuerdo” de cada ítem, muestran resultados superiores al 80%. Se destaca que la simulación es donde analizan, participan activamente opinando e interactuando. Impacta positivamente recibir feedback y apoyo docente in situ. Se valora el trabajo colaborativo y conocer los objetivos del taller ex ante para lograr un aprendizaje multidimensional y personalizado. A pesar de requerir mayor tiempo de estudio que otras materias, éste es percibido como productivo y positivo para el aprendizaje.

Como conclusión de la investigación, la simulación clínica es valorada y percibida como un aporte en el aprendizaje por parte de los estudiantes